TROUTIER Justine

Titre de la thèse

" Différences et inégalités de sexe à l’école maternelle : penser une éducation à l’égalité favorisant une indépendance au genre durable."

Direction de thèse

Cendrine MARRO

Discipline de référence

Sciences de l’éducation

Date d’inscription en thèse

31 octobre 2019

Date de soutenance

Résumé de la thèse en cours :

Malgré les textes officiels inscrivant l’éducation à l’égalité filles-garçons dans le cadre de leurs missions, peu d’enseignant-e-s de maternelle mettent en place des pratiques pédagogiques égalitaires sur le terrain. Des actions pour l’égalité sont menées au niveau des académies et des établissements, mais peu concernent le premier degré. L’école maternelle, en particulier, reste en marge de ces pratiques et de ces actions. Cette thèse se propose d’étudier l’articulation des idées relatives aux différences et aux inégalités de sexe, et leur implication dans les résistances au changement en matière d’éducation à l’égalité à l’école maternelle. Elle se propose également de mettre en place des pratiques pédagogiques avec les enseignant-e-s et les élèves pour éduquer à l’égalité par la littérature de jeunesse et par la pratique de débats en classe.

Mot-clés (égalité des sexes ; dialectique différences-inégalités ; école maternelle ; littérature jeunesse)

Publications, Communications et Réalisations issues de la thèse :

 

Autre activité professionnelle

Professeur des écoles